Методическая работа

Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив гимназии:

Цели и задачи работы гимназии  в 2012-2013 учебном году

Задачи гимназии:

1. Обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями.
2. Обеспечить условия для укрепления физического, психологического и нравственного здоровья детей.
3. Обеспечить  введение  федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 1-3-х классах.
4. Максимально использовать возможности гуманитарных дисциплин для формирования духовной сферы личности.
5. Включить каждого ученика в работу в качестве активного участника и организатора образовательного процесса.
6. Продолжить формирование ОУУН у всех учащихся из общеобразовательных классов на конструктивном и репродуктивном уровне, у учащихся из гимназических классов на творческом уровне.
7. Повысить качество обучения школьников за счет освоения учителями современных образовательных технологий.
8. Внедрить  информационные технологии  в преподавание всех предметов учебного плана.
9. Развивать  устойчивую  мотивацию  к учению и самообразованию.
10. Формировать  у обучающихся целостную картину мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.
11. Обеспечить  преемственность 1 и 2 ступеней, 2 и 3 ступеней обучения.
12. Усовершенствование модели методической службы, обеспечивающей развитие педагогического мастерства учителя, повышение его мотивации самосовершенствования.
13. Продолжить систематическую целенаправленную работу с одарёнными детьми;
14. Организация, совершенствование, поддержка исследовательской, опытно-экспериментальной работы педагогов и гимназистов.
15. Организация, совершенствование работы по самообразованию педагогов, их творческого роста.
16. Активизировать работу по обобщению педагогического опыта через издание методических материалов, размещения в сети Интернет.
17. Продолжить работу по реализации программы информатизации образовательного процесса гимназии;
18. Продолжить изучение и внедрение новых воспитательных технологий в работе с классными коллективами. (МО классных руководителей 1-11 классов).
19. Совершенствовать работу школьного музея с целью патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся.
20. Продолжить развитие и внедрение здоровьесберегающих технологий в плане реализации Программы «Здоровый школьник – здоровая Россия».

Основные направления по реализации задач в 2012-2013 учебном году

1. Деятельность гимназии по обеспечению реализации образовательных программ основного и дополнительного образования детей:
• обеспечение преемственности дошкольного и начального образования, начального и основного, основного и полного среднего образования;
• реализация разноуровневых образовательных программ: для классов с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла, общеобра¬зовательных классов;
• введение нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 1-3-х классах;
• введение нового учебного предмета духовно-нравственной направленности «Основы светской этики» в 4-х классах;
• организация предпрофильной подготовки в основной школе;
• организация профильного обучения на старшей ступени обучения;
• использование современных технологий обучения, позволяющих ученику стать субъектом обучения, усиливающих роль самостоятельной работы;
• использование в обучении информационно-коммуникационных технологий;
• применение различных систем диагностики знаний, умений, навыков, обученности и обучаемости;
• обеспечение функционирования системы текущего, промежуточного и итогового контроля;
• организация работы педагогического (психолого-медико-педагогического) консилиума;
• организация связи с ВУЗами, в рамках профориетационной  работы;
• организация внеурочной учебной деятельности (предметные объединения, олимпиады, конкурсы, экскурсии, предметные недели, общественные смотры знаний);
• организация дополнительного образования;
• совершенствование системы работы по формированию ключевых компетентностей в основной и  средней школе;
• совершенствование системы работы по формированию общеучебных умений, навыков и способов деятельности в начальной, основной и средней школе.
2. Деятельность педагогического коллектива по совершенствованию воспитательной системы:
• совершенствование структуры управления воспитательной системой гимназии;
• разработка мероприятий по реализации следующих направлений воспитания:
• нравственное и правовое воспитание;
• гражданское и патриотическое воспитание;
• эстетическое воспитание;
• экологическое воспитание;
• спортивно-туристическое воспитание;
• духовно-нравственное воспитание;
• педагогическая поддержка деятельности органов ученического самоуправления;
• развитие и поддержка традиций гимназии (общешкольные праздники, коллективные творческие дела);
• организация летнего труда и отдыха школьников;
• организация работы детских объединений, кружков и секций;
• создание условий для внеурочной деятельности обучающихся (предоставление оборудования, помещений, обеспечение кадрами);
• проведение социологических и психолого-педагогических исследований по вопросам воспитания учащихся (определение структуры интересов и ценностей учащихся, выявление уровня воспитанности и др.);
• участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах.
3. Деятельность по сохранению здоровья участников образовательного процесса, формированию у них культуры здорового образа жизни и обеспечению условий безопасности:
• мониторинг физического здоровья школьников;
• мониторинг уровня физического развития и физической подготовленности обучающихся;
• использование здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в управлении, обучении и воспитании;
• диагностические исследования (дозировка домашнего задания, оптимальность режима дня школьников, нормализация учебной нагрузки);
• обеспечение соблюдения санитарно-гигиенического режима в школе;
• санитарно-гигиеническое просвещение участников образовательного  процесса;
• совершенствование системы физкультурно-оздоровительных мероприятий (комплектование групп для занятий физической культурой, увеличение количества посещающих спортивные секции, проведение дней здоровья, проведение туристических походов, регулярное проведение физкультминуток на уроках);
• совершенствование системы питания (увеличение охвата школьников горячим питанием);
• рационализация организации труда и отдыха гимназистов и педагогов в течение учебного дня, недели, года;
• совершенствование преподавания ОБЖ и внеурочной работы по данному предмету;
• организация изучения правил дорожного движения;
• деятельность по предупреждению травматизма участников образовательного процесса;
• совершенствование системы охраны труда и техники безопасности;
• организация системы профилактики употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ, та¬бакокурения;
• проведение практических занятий по отработке действий в чрезвычайных ситуациях;
• реализация подпрограммы «Здоровый школьник – здоровая Россия».
4. Деятельность по подготовке учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе:
• совершенствование системы предпрофильной подготовки в основной школе;
• осуществление профильного обучения на третьей ступени в соответствии с образовательными потребностями и запросами обучающихся;
• проведение мониторинга успешности продолжения образования выпускниками 9-х и 11-х классов;
• исследование мотивов самоопределения старшеклассников и выпускников гимназии;
• организация общественно-полезного труда;
• организация профориентационной работы.
5. Деятельность по обеспечению доступности среднего образования:
• совершенствование системы учета детей в микрорайоне;
• комплектование 1, 5, 10-х классов;
• контроль движения обучающихся;
• организация подвоза школьников (из удаленных районов города и района);
• предоставление обучающимся возможности получения образования в различных формах (семейного образования, дистанционного образования, экстерната);
• контроль обучения и посещаемости учащихся группы риска;
• организация предшкольной подготовки детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;
• диагностика готовности детей к обучению;
• работа с детьми, находящимися под опекой;
• анализ посещаемости;
• организация работы групп продленного дня, вовлечение в них «трудных» детей;
• организация занятости школьников во внеурочное время.

Итоги работы педагогического коллектива (презентация):

Методические объединения учителей гимназии:

• МО учителей начальных классов (А)
• МО учителей математики и физики
• МО учителей русского языка, литературы, истории
• МО учителей естественно-научного цикла
• МО учителей иностранного языка
• МО учителей технологии, искусства, ОБЖ, физической культуры

Планы работы

• План работы методического объединения учителей начальных классов на 2012-2013 учебный год - doc
• План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2012-2013 учебный год - doc
• План работы методического объединения учителей иностранного языка на 2012-2013 учебный год - doc
• План работы методического объединения учителей математики, физики на 2012-2013 учебный год - doc
• План работы методического объединения учителей химии, биологии, географии на 2012-2013 учебный год - doc
• План работы методического объединения технологии, ОБЖ, музыки, физической культуры культуры, ИЗО на 2012-2013 учебный год - doc

Архив методической работы педагогического коллектива гимназии: